НП “Без агресия за
сигурна образователна среда”
През учебната 2025/2026 г. ОУ „Иван Вазов“ е одобрено за участие в Националната програма „Без агресия за сигурна образователна среда“, Модул 2 „Училище без агресия за сигурна образователна среда“ и пилотно за областта по Модул 3 „Развитие на социално-емоционални умения на учениците в начален етап“.
Цели на програмата
Повишаване на социалната осъзнатост, емпатията и уменията за сътрудничество.
Развитие на емоционална грамотност – разпознаване, изразяване и регулиране на емоции.
Насърчаване на отговорно поведение и етични решения.
Подобряване на психо-социалния климат в класната стая чрез целенасочени педагогически и психологически подходи.
Повишаване компетентностите на учителите за справяне с агресивно поведение и за изграждане на позитивни взаимоотношения в класната стая.
Активно ангажиране на родителите в процесите за изграждане на позитивна и безопасна училищна среда.
Изграждане на училищна култура, основана на емпатия, сътрудничество и уважение между всички участници в образователния процес.
Очаквани резултати
Учениците демонстрират по-високо ниво на самоконтрол, емпатия и умения за решаване на конфликти.
Намаляване на случаите на агресия и изолация, повече позитивни взаимодействия.
Учителите интегрират елементи на СЕУ в часовете чрез авторски уроци.
Родителите са по-ангажирани в подкрепа на социално-емоционалното развитие на децата.
Повишаване на толерантността, съпричастността и уважението към различията.
Повишено чувство за принадлежност и сигурност в училище.
Дългосрочно понижаване на агресивните прояви и насърчаване на благополучие.
Дейности през учебната 2025-2026 г.:
Провеждане на анкети за идентифициране нуждите на родителите.
Анкетно проучване сред учениците за установяване нивото на социално- емоционални умения.
Обучения за учителите, включени в модул 3.
Провеждане на тренинг за социално-емоционално обучение с началните учители в училището с участие на училищния психолог.
Изработване на индикатори за напредък в социално-емоционално обучение на учениците – наблюдение на поведение, анкети, дневници.
Разработване на урочни планове с интегриране на обучението по СЕУ в изучаваните учебни предмети:
2. клас – 32 дейности, разпределени в часовете по български език и литература, родинознание, физическо възпитание и спорт, технологии и предприемачество;
3. клас – 32 дейности, разпределени в часовете по български език и литература, човекът и природата, физическо възпитание и спорт, технологии и предприемачество.
Психологически тренинги с ученици – групова работа с училищен психолог.
Съвместни дейности с родителите – тематични родителски срещи, празници, състезания, работилници, доброволчески мероприятия.
Съвместни дейности с Център за кариерно ориентиране – Силистра за разработване на проекти в месец на професиите.
Изграждане на зона за отдих и общуване между учениците от класовете за споделяне и изразяване на различни мнения.
Стимулиране на ученическото самоуправление чрез участие на ученическите съвети в различни дейности.
Провеждане на вътрешноучилищни обучения – психологичен тренинг на тема „Малки стъпки“- групово себепознание.
Организиране на работилници за срещи на класа.
Взаимодействие и включване на родители.
Въвеждаща родителска среща за прехода и адаптацията на учениците от начален в прогимназиален етап.
Участия на родителите в училищни дейности и събития.